РОСЖЕЛДОР

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

"Ростовский государственный университет путей сообщения"

(ФГБОУ ВО РГУПС)

  УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе - начальник учебно-методического управления М.А. Кравченко

30.06.2019 г.
"Для размещения в ЭИОС настоящая РПД подписана
с использованием простой электронной подписи"

Кафедра "Экономика, учет и анализ"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

1Б.Б "Экономика"

по Учебному плану

в соответствии с ФГОС ВО 3+ по направлению подготовки

13.03.02 Электроэнергетика и электротехника

Программа прикладного бакалавриата

Электромеханика

Квалификация выпускника "Бакалавр"

Ростов-на-Дону

2019 г.

 



 






Автор-составитель к.э.н. Яковенко Зоя Михайловна предлагает настоящую Рабочую программу дисциплины 1Б.Б "Экономика" в качестве материала для проектирования Образовательной программы РГУПС и осуществления учебно-воспитательного процесса по федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена на кафедре "Экономика, учет и анализ".





Экспертизу Рабочей программы дисциплины провел(а):

д.э.н., проф. Буряков Геннадий Александрович, Профессор кафедры "Экономика и менеджмент", ИСОиП (филиал) ДГТУ.





Рекомендуемое имя и тип файла документа:
1ББ_Экономика_Б_13.03.02_во_5_ЭУА_п37265_42147.doc


Наименование, цель и задача дисциплины

Дисциплина "Экономика".

Учебный план по Образовательной программе утвержден на заседании Ученого совета университета от 09.08.2017 № 15.

Целью дисциплины "Экономика" является фундаментальная подготовка в составе других базовых дисциплин блока "Блок 1 - Дисциплины (модули)" Образовательной программы в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности, предусмотренными учебным планом.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка обучающегося по разработанной в университете Образовательной программе к успешной аттестации планируемых результатов освоения дисциплины;

подготовка обучающегося к освоению дисциплины "Управление персоналом";

подготовка обучающегося к прохождению практики;

подготовка обучающегося к защите выпускной квалификационной работы;

развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения Образовательной программы

Планируемый результат освоения дисциплины Планируемый результат освоения Образовательной программы

Знает: действующую систему нормативно-правовых актов в области техносферной безопасности

Умеет: выявлять физическую сущность явлений и процессов в устройствах различной физической природы и выполнять применительно к ним простые технические расчеты

Имеет навыки: методами оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности

ОК-3 - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности

Место дисциплины 1Б.Б "Экономика" в структуре Образовательной программы

Дисциплина отнесена к Блоку 1Б Образовательной программы. Дисциплина входит в состав базовой части (Б).

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям обучающегося, необходимым для изучения данной дисциплины, соответствуют требованиям по результатам освоения предшествующих дисциплин : "Философия", практики.

Нормативный срок освоения Образовательной программы по очной форме обучения – 4 года. Наименование формы и срока обучения из базы данных РГУПС (вид обучения): 4 года очное бакалавриат.

Обозначение-аббревиатура учебных групп, для которых данная дисциплина актуальна: .

Дисциплина реализуется в 5 семестре.

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Вид обучения: 4 года очное бакалавриат

Общая трудоемкость данной дисциплины 4 зачетные единицы (144 часа), в том числе контактная работа обучающегося с преподавателем (КРОП) с учетом ИЗ и КСР 66 часов.

Виды учебной работы Всего часов КРОП, часов Число часов в семестре
5
Аудиторные занятия всего и в т.ч. 64 64 64
Лекции (Лек) 32 32 32
Лабораторные работы (Лаб)      
Практические, семинары (Пр) 32 32 32
Индивидуальные занятия (ИЗ),
контроль самостоятельной работы (КСР)
2 2 2
Самостоятельная работа (СРС), всего и в т.ч. 42   42
Контрольная работа (К)      
Реферат (Р)      
Расчетно-графическая работа (РГР)      
Курсовая работа (КР)      
Курсовой проект (КП)      
Самоподготовка 42   42
Контроль, всего и в т.ч. 36   36
Экзамен (Экз) 36   36
Зачет (За)      
Общая трудоемкость, часы 144 66 144
Зачетные единицы (ЗЕТ) 4   4

Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Содержание дисциплины

Семестр № 5

1. Введение в экономику. (Компетенция ОК-3). (Компетенция/и ОК-3)

1.1. Экономика как наука: 1) Основные этапы развития экономической теории. 2) Предмет, метод и функции экономической теории. Экономическая политика. 3) Экономические категории и законы.

1.2. Собственность и типы организации экономических систем: 1) Собственность: экономический и правовой аспект. 2) Типы и формы собственности, её субъекты и объекты. 3) Экономическая система: типы и модели.

1.3. Формы общественного хозяйства: 1) Эволюция форм общественного производства. Натуральное и товарное производство. 2) Товар и его свойства. Величина стоимости товара. Теории стоимости. 3) Возникновение, сущность и функции денег. 4) Закон стоимости: сущность и функции.

1.4. Экономические потребности и ресурсы: 1) Экономические потребности и блага. 2) Экономические ресурсы: сущность и виды. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. 3) Производственные возможности. Кривая производственных возможностей. 4) Экономическая эффективность. Измерение эффективности производства и потребления благ.

2. Микроэкономика. (Компетенция ОК-3). (Компетенция/и ОК-3)

2.1. Рыночная экономика: сущность, функции, структура: 1) Сущность и функции рынка. 2) Структура, виды и сегментация рынков. Инфраструктура рынка и её элементы. 3) Спрос и предложение. Равновесие спроса и предложения. 4) Потребительское поведение. 5) Эластичность спроса и предложения.

2.2. Фирма (предприятие) в условиях рынка: 1) Основные формы деловых предприятий. 2) Кругооборот и оборот фондов предприятий, основные и оборотные фонды, оборотные средства. 3) Фирма: издержки производства и прибыль. 4) Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. Отдача от масштаба производства. 5) Внешние эффекты и внешние издержки.

2.3. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия: 1) Сущность конкуренции и её роль в рыночной экономике. 2) Совершенная конкуренция. 3) Чистая монополия. Оценка рыночной власти. 4) Монополистическая конкуренция 5) Олигополия. 6) Антимонопольное регулирование.

2.4. Трудовые ресурсы и рынок труда: 1) Труд как экономический ресурс. 2) Спрос, предложение и равновесие на рынке труда. 3) Занятость и безработица. Формы безработицы. 4) Мотивация труда и трудовые отношения. 5) Государственное регулирование рынка труда.

2.5. Рынок капитала и земли: 1) Теории, сущность и формы капитала. 2) Капитал и процент. 3) Инвестиции. 4)Рынок земли. Рента.

2.6. Доходы: формирование, распределение и неравенство: 1) Формирование доходов и их состав. 2) Доходы и их измерение. Проблема дифференциации доходов. 3) Перераспределение доходов. 4) Социальная политика государства.

3. Макроэкономика (Компетенция ОК-3). (Компетенция/и ОК-3)

3.1. Национальная экономика. Система национальных счетов и макроэкономические показатели: 1) Понятие национальной экономики, её цели. 2) Сущность и структура системы национальных счетов. 3) Основные макроэкономические показатели.

3.2. Макроэкономическая динамика. Экономический рост: 1) Общественное воспроизводство и проблема сбалансированности экономики. 2) Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. 3) Экономический рост: типы и факторы. 4) Теории и модели экономического роста. 5) Циклический характер экономического развития. Особенности современных экономических циклов.

3.3. Денежно – кредитная система. Инфляция: 1) Денежная система государства и её элементы. Равновесие на денежном рынке. 2) Инфляция и её виды. Регулирование инфляции. 3) Кредитная система государства. 4) Банковская система. Банковские операции и услуги. 5) Денежно – кредитная политика государства.

3.4. Финансы и финансовая система: 1) Сущность и функции финансов. Финансовая система. 2) Бюджет и его уровни, бюджетная система. 3) Налоговая система государства. Кривая Лаффера. Классификация налогов.

4. Роль государства в экономике. (Компетенция ОК-3). (Компетенция/и ОК-3)

4.1. Государственное регулирование экономики.

4.2. Международные экономические отношения.


Отведенное количество часов по видам учебных занятий и работы

Вид обучения: 4 года очное бакалавриат

Номер раздела данной дисциплины Трудоемкость в часах по видам занятий
Лекции Практические занятия, семинары Лабораторные работы Самоподготовка
1 8 8   10
2 10 12   14
3 10 8   14
4 4 4   4
Итого 32 32   42
В т.ч. по интерактивным формам 2      

Лабораторный практикум

Не предусмотрено.


Практические занятия (семинары)

Вид обучения: 4 года очное бакалавриат

Номер раздела данной дисциплины Наименование (тематика) практических работ, семинаров Трудоемкость аудиторной работы, часы
Семестр № 5
1 Собственность и типы организации экономических систем 4
Натуральное хозяйство и товарное производство.Товар и его свойства. 2
Экономические потребности и ресурсы. 2
2 Рыночная экономика: сущность, функции, структура 4
Фирма (предприятие) в условиях рынка 4
Рынок капитала и земли 4
3 Макроэкономические показатели. Система национальных счетов. 4
Макроэкономическая динамика. Экономический рост 2
Денежно-кредитная система. Инфляция 2
4 Государственное регулирование экономики Международные экономические отношения 4

Самостоятельное изучение учебного материала (самоподготовка)

Вид обучения: 4 года очное бакалавриат

Номер раздела данной дисциплины Наименование тем, вопросов, вынесенных для самостоятельного изучения Трудоемкость внеаудиторной работы, часы
Семестр № 5
1 Современные экономические школы и их роль в развитии мировой экономической науки 5
Отношения собственности и её роль в развитии общественного производства 5
2 Сущность рыночной экономики 4
Факторы производства,функция производства,долгосрочный и краткосрочный периоды 6
Типы рыночных структур:конкуренция и монополия 4
3 Национальная экономика, Система национальных счетов 4
Денежно-кредитная система 2
Финансы и финансовая политика 2
Государственный бюджет 4
Налоговая система РФ 2
4 Социальная политика государства и формы ее реализации. Социальные гарантии и социальная защита населения. Сущность и тенденции развития мировой экономики. Внешняя торговля и торговая политика. 4

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

№ п/п Библиографическое описание Ресурс
1 Макроэкономика : учеб. пособие / М.М. Скорев [и др.]; Рост. гос. ун-т путей сообщения. – Ростов н/Д, 2010. – 304 с. ЭБС РГУПС
2 Микроэкономика : учебное пособие / М.М. Скорев и др.; Рост. гос. ун-т путей сообщения. – Ростов н/Д, 2010. – 121с. УМЦ ЖДТ
3 Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе по экономике и экономической теории / И.П.Овсянникова ФГБОУ ВО РГУПС. – Ростов н/Д, 2018. – 8 с. – Библиогр.: 5 назв. ЭБС РГУПС

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения Образовательной программы

Компетенция Указание (+) этапа формирования в процессе освоения ОП (семестр)
5
ОК-3 +

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования

Компе-
тенция
Этап
формирования
ОП (семестр)
Показатель оценивания Критерий оценивания
ОК-3 5 Балльная оценка на экзамене - полнота усвоения материала,
- качество изложения материала,
- правильность выполнения заданий,
- аргументированность решений.
Выполненное практическое задание - правильность выполнения заданий.

Описание шкал оценивания компетенций

Значение оценки Уровень освоения компетенции Шкала оценивания (для аттестационной ведомости, зачетной книжки, документа об образования) Шкала оценивания (процент верных при проведении тестирования)
Балльная оценка - "удовлетворительно". Пороговый Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности изложения программного материала и испытывает трудности в выполнении практических навыков. От 40% до 59%
Балльная оценка - "хорошо". Базовый Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу его излагающему, который не допускает существенных неточностей в ответе, правильно применяет теоретические положения при решении практических работ и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения. От 60% до 84%
Балльная оценка - "отлично". Высокий Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, в ответе которого тесно увязываются теория с практикой. При этом обучающийся не затрудняется с ответом при видоизменении задания, показывает знакомство с литературой, правильно обосновывает ответ, владеет разносторонними навыками и приемами практического выполнения практических работ. От 85% до 100%
Дуальная оценка - "зачтено". Пороговый, Базовый, Высокий Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, который имеет знания, умения и навыки, не ниже знания только основного материала, может не освоить его детали, допускать неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности изложения программного материала и испытывает трудности в выполнении практических навыков. От 40% до 100%
Балльная оценка - "неудовлетворительно", Дуальная оценка - "не зачтено". Не достигнут Оценка «неудовлетворительно, не зачтено» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части программного материала, допускает ошибки, неуверенно выполняет или не выполняет практические работы. От 0% до 39%

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Типовые контрольные задания

Курсовые проекты (работы)

Не предусмотрено.


Контрольные работы, расчетно-графические работы, рефераты

Не предусмотрено.


Перечни сопоставленных с ожидаемыми результатами освоения дисциплины вопросов (задач):

Экзамен. Семестр № 5

Вопросы для оценки результата освоения "Знать":

1)Зарождение и развитие ЭТ. Систематизация экономических наук.
2)Предмет, методы и функции ЭТ.
3)Понятие производства и характеристика простых моментов процесса труда. Производительные силы и производственные отношения.
4)Экономические категории и законы. Классификация экономических законов.
5)Собственность: её сущность и место в системе производственных отношений.
6)Типы, виды и формы собственности, её субъекты и объекты.
7)Развитие форм собственности, национализация и приватизация. Формы собственности в РФ.
8)Экономическая система и её модели.
9)Сущность производства, его основные формы (специализация, концентрация, интеграция) и факторы.
10)Затраты и результаты производства. Кривая производственных возможностей. Производственная функция. Эффективность производства.
11)Воспроизводство, его виды и типы. Накопление, потребление, сбережения, инвестиции.
12)Товар и его свойства. Теории стоимости товара.
13)Сущность и функции денег. Понятие инфляции.
14)Закон стоимости и его функции.
15)Сущность рынка и его функции.
16)Структура, виды и сегментация рынков.
17)Модели рыночной экономики.
18)Функции государства в рыночной экономике.
19)Полезность блага
20)Условия равновесия потребителя
21)Эффект дохода и эффект замещения
22)Блага низшего порядка. Парадокс Гиффена.
23)Сущность конкуренции и ее значение. Виды и модели конкуренции.
24)Методы конкурентной борьбы: ценовые и неценовые.
25)Антимонопольное регулирование экономики.
26)Понятие предприятия, классификация предприятий и принципы их функционирования.
27)Открытие и закрытие предприятий, их санация и банкротство.
28)Кругооборот и оборот фондов предприятий, основные и оборотные фонды, оборотные средства.
29)Физический и моральный износ основных фондов. Амортизация.
30)Издержки производства и их классификация. Средние и предельные издержки производства.
31)Себестоимость продукции, её виды и способы исчисления.
32)Прибыль предприятия. Факторы и условия максимизации прибыли.
33)Рента, процент, предпринимательский доход.
34)Внешние эффекты. Теорема Коуза.

Вопросы для оценки результата освоения "Уметь":

1)Устанавливать равновесную цену продукции
2)Определять эластичность спроса на продукцию
3)Рассчитывать издержки на производство продукции.
4)Рассчитывать прибыль и эффективность производства.
5)Определять износ основных фондов и начислять амортизацию
6)Рассчитывать основные макроэкономические показатели
7)Определять уровень безработицы и инфляции

Вопросы для оценки результата освоения "Иметь навыки":

1)Основными понятиями и терминами микроэкономики.

2)Основными понятиями и терминами макроэкономики.


Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций

№ п/п Библиографическое описание
1 Методические указания, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций. Ресурс ЦМКО РГУПС.

Для каждого результата обучения по дисциплине определены

Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций на различных этапах их формирования

Резуль-
тат
обуче-
ния
Компе-
тенция
Этап
формиро-вания в
процессе
освоения
ОП
(семестр)
Этапы
формирования
компетенции
при изучении
дисциплины
(раздел
дисциплины)
Показатель
сформиро-
ванности
компетенции
Критерий
оценивания
Знает, Умеет, Имеет навыки ОК-3 5 1, 2, 3, 4 Балльная оценка на экзамене - полнота усвоения материала,
- качество изложения материала,
- правильность выполнения заданий,
- аргументированность решений.
1, 2, 3, 4 Выполненное практическое задание - правильность выполнения заданий.

Шкалы и процедуры оценивания

Значение оценки Уровень
освоения
компетенции
Шкала оценивания
(для аттестационной
ведомости, зачетной
книжки, документа
об образовании)
Процедура оценивания
Балльная оценка -
"отлично",
"хорошо",
"удовлетворительно".
Дуальная оценка -
"зачтено".
Пороговый, Базовый, Высокий В соответствии со шкалой оценивания в разделе РПД "Описание шкал оценивания компетенций" Экзамен (письменно-устный).
Выполнение практического задания в аудитории.
Балльная оценка -
"неудовлетворительно".
Дуальная оценка -
"не зачтено".
Не достигнут

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Основная литература

№ п/п Библиографическое описание Ресурс
1 Елисеев, А. С. Экономика [Электронный ресурс] : бизнес-курс МВА / А. С. Елисеев. — 3-е изд. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2015. — 498 c ЭБС IPRBooks
2 Борисов, Е. Ф. Экономика : учебник и практикум / Е. Ф. Борисов. — 7-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 383 с. ЭБС Юрайт

Дополнительная литература

№ п/п Библиографическое описание Ресурс
1 Гукасьян, Г. М. Экономическая теория : курс лекций и практ.занятия : учеб. пособие / Г.М. Гукасьян. - 3-е изд. - М. ; СПб. : Питер, 2010. - 507 с. : ил. - (Учебное пособие). НТБ РГУПС

Электронные образовательные ресурсы в сети "Интернет"

№ п/п Адрес в Интернете, наименование
1 http://rgups.ru/. Ресурс ЭИОС РГУПС
2 http://www.iprbookshop.ru/. Электронно-библиотечная система "IPRBooks"
3 https://www.biblio-online.ru/. Электронно-библиотечная система "Юрайт"
4 http://www.umczdt.ru/. Электронная библиотека "УМЦ ЖДТ"
5 http://jirbis2.rgups.ru/jirbis2/. Электронно-библиотечная система РГУПС
6 https://rgups.public.ru/. Электронная библиотека "public.ru"

Профессиональные базы данных и информационно-справочные системы

№ п/п Адрес в Интернете, наименование
1 http://www.glossary.ru/. Глоссарий.ру (служба тематических толковых словарей)
2 http://www.consultant.ru/. КонсультантПлюс

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

№ п/п Библиографическое описание Ресурс
1 Яковенко З.М. Учебно-наглядное пособие - тематические иллюстрации по дисциплине "Экономика". РГУПС. - Ростов н/Д, 2019. ЭИОС РГУПС
2 Яковенко З. М. Экономика: учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы/ЭБС РГУПС,2017 ЭБС РГУПС
3 Экономика (практикум): учебно-метод. пособие / И.П. Овсянникова; ФГБОУ ВО РГУПС. – Ростов н/Д, 2018. – 56 с.: ил. – Библиогр.: с. 55. ЭБС РГУПС

Перечень информационных технологий, включая перечень ПО и информационных справочных систем

№ п/п Наименование Произ-
во
1 Операционная система ОС Microsoft Windows. Офисное программное обеспечение Microsoft Office. Общесистемное ПО Acrobat Reader. И

О - программное обеспечение отечественного производства

И - импортное программное обеспечение


Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Помещения(аудитории):

учебные аудитории для проведения учебных занятий;

помещения для самостоятельной работы.

Для изучения настоящей дисциплины в зависимости от видов занятий используется:

Учебная мебель;

Технические средства обучения (включая стационарный либо переносной набор демонстрационного оборудования).

Самостоятельная работа обучающихся обеспечивается компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и ЭИОС.


"____" _________________20___г.


Код РПД: 42147.